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教学随笔

九月随笔: “励学励行 ——教育教学专著读后感征集评比”

来源: 作者: 发布时间:2019-09-09 14:30:44 浏览次数: 【字体:

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常梅小〔2019〕75号

关于 “励学励行

——教育教学专著读后感征集评比”的通知

各室:

为人师者,当勉励学生刻苦求学,学而不厌;更当勤于自勉,刻苦磨砺,此为“励学”。学以致用,言而有行,勇于实践,此为“励行”。励学、励行,二者相辅相成,同为师者修为的方式,也是实现育人目标的途径。适逢第35个教师节来临之际,教科室决定开展“励学励行——教育教学专著读后感征集评比”活动,以学促行,让书香盈笔,写下我们在这个教师节最美的遇见。现将有关事项通知如下:

一、参评对象:

35周岁以下教师,市级骨干教师,欢迎其他教师一同参与。

二、 内容要求:

(一)  阅读书目:

本学期各教研组或备课组下发的书目

(二)文章要求:

1、围绕阅读书目,结合自己的教育教学实践,阐发自己的观点、收获、体会。主题鲜明,内容充实,有真情实感,所阐述的理论和观点具有科学性、客观性,字数不少于800字。

2、文章要求具有真实性,坚持原创,杜绝抄袭(凡下载、抄袭者视作未完成)。

三、参评方法

1.截稿时间为10月14日。截稿日前将参评的稿件发布于控制室-共享-教科室-2019下-教学随笔-《九月,“励学励行——教育教学专著读后感征集评比”》,每人各建一个文档,文件名为《九月随笔+姓名》,文档编辑要求见上述文件夹中。

2.教科室组织评比,确定奖级。

 

 

梅李中心小学教科室

二0一九年九月九日


终审:校长室
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